" 以創造台灣優質的設計環境為最大考量 "
" 在專業化教學與教育理想的發展，成為大學設計相關科系的領先者 "
崑山科技大學視覺傳達設計系創立於1995年，創立之初本著為台灣的設計環境培育優質的設計人才，創造台灣優質的設計環境為考量。在學校的支持下，引進了當時最先進的MAC電腦，架設了一個一人一機的教學環境，基礎的專業化教學與教學理想，使得崑山視傳系在創立之後即打響了名號，同時也成為南台灣大學設計相關科系的領先者。
視覺傳達設計系主要發展方向為，整合視覺知覺、科技媒體、文化發展、創意表現，進行相關的媒體設計。
並於2002年設立視覺傳達設計研究所，提供進階的視覺設計教育學習及研究機會，進一步培養更高級的設計人才。
三大模組特色
Groups Distinguishing
教 育 目 標
Mission Objective
- 本系教育目標及人才培育方向，以因應台灣六大新興產業發展願景及國際文創發展潮流，擬定系所發展特色及課程規劃。
- 以在地深根、放眼國際的發展願景規畫系所發展特色。
- 以實驗室為核心，帶領師生實驗、創新及落實研發。
- 為提升師生的國際視野，每年聘請5-7位國際客座教授授課講學，兩年舉辦一次國際研討會，開拓師生國際視野。
- 打造動態媒體產業孵化基地積極業培育專業人才，在國際與國內的動畫競賽成績亮眼，博得各動畫產業的青睞。
- 以流變應萬變因應少子化的招生策略。
- 以惜才、育才、留才的教育精神擬訂教育目標，以「創意、設計、整合、行銷」的理念為教學架構， 落實「創意、創新、創業」三創教學理念和培育專業設計人才為終極目標。
七大實驗室
培養實驗室成員團隊合作精神，訓練獨立思考與問題解決能力。
增加與產業合作機會，增進實驗室成員與業界實務接軌的應變能力。
多次元影像整合中心
*台灣第一個結合雷射全像與立體影像設計的實驗室。
光構成實驗室
為國內最大、設備最齊全，探討造形與媒材動態表現的實驗室。主要發展造形與科技、造形與材料、造形與藝術。
產業創新實驗室
*開發視知覺與腦科學之應用系統與多重感知系統串連研發的實驗室。
音像互動媒體實驗室
以「新科技」、「新藝術」、「新媒體」，結合藝術與科技媒體的趨勢，發展聲音工程與影音設計整合運用的實驗室。
動態媒體實驗室
*導入3D動畫的高科技多媒材做為動漫表達訓練的實驗室。
角色造型設計實驗室
創造品牌虛擬代言人
設計企業專屬吉祥物
授權獨家原創卡漫圖
平面媒體設計研究室
以著重實務經驗的產出、視覺規劃設計、創意商品開發、品牌策略行銷等，透過產學合作，培養學生對於設計的敏感度及創作能力。
